Педагогические работники МБОУ «СОШ № 36» г. Чебоксары в рамках интерактивного педагогического совета актуализировали свои теоретические знания и продемонстрировали практические навыки использования приемов, технологий и способов формирования метапредметных результатов.

30 марта 2021 года в школе прошел интерактивный педагогический совет по теме Метапредметный подход как средство достижения нового качества образования в условиях реализации ФГОС, на котором педагогические работники МБОУ «СОШ № 36» г. Чебоксары актуализировали свои теоретические знания и продемонстрировали практические навыки использования приемов, технологий и способов формирования метапредметных результатов. Ведь, «если учитель двигается только в рамках своей узкой предметной парадигмы, то у него нет возможности перспективного развития в новом, ХХI веке».
Интерактивный формат педагогического совета, организованный заместителем директора Луговниковой С.Г., позволил педагогам изнутри увидеть структуру современного (метапредметного) урока, систематизировать знания о современных образовательных технологиях, в основе которых лежит системно-деятельностный подход, остановиться на принципах критериального и формирующего оценивания, приемах оценки и рефлексии. Владение учителем навыками правильной организации и сценирования занятий по учебному предмету, в основу которого положен метапредметный подход, позволит его ученику ответить на важный для него вопрос: «Зачем мне нужны знания? Где мне это пригодится?», смотивировать его на результат, а значит повысить качество образования.
Вопрос о качестве образования продолжился в докладе директра школы Кирзенковой Ю.А. «Итоги работы МБОУ «СОШ № 36» г. Чебоксары за 2020 год». Юлия Алексеевна отметила, что по итогам 2020 года школа смогла повысить свои позиции по следующим показателям: проектная, грантовая, олимпиадная деятельность; дополнительное образование детей; привлечение средств; обеспечение качества образования; качество педагогического состава; состояние преступности. По итогам городского рейтинга школа находится среди 15 лучших.
Заместитель директора Хурасева Е.Н. в своем выступлении «Публичная защита проектной работы как форма промежуточной аттестации в рамках реализации ФГОС» обобщила опыт работы школы по организации публичной защиты проектной работы как форме промежуточной аттестации по учебному предмету «Технология» в рамках реализации грантового проекта «От школы к профессионалам будущего», остановилась на теоретических основах организации проектной работы и публичной защите проектных работ, еще раз напомнила о нормативной базе школы, вынесла на обсуждение вопрос проведения промежуточной аттестации по отдельным предметам в слелующем учебном году в форме публичной защиты. Далее Елена Николаевна проанализировала Итоги III четверти 2020-2021 учебного года, результаты пробных экзаменов в 9 и 11 классах, еще раз ознакомила с графиком и изменениями в проведении контрольных работ в форме ВПР.